為順利推進我校診改工作，制定科學、合理、可行的工作方案，協調各部門的工作進度。12月21日下午，我院在一樓報告廳召開診改工作大會。院長徐愛新主講，黨委書記馮文利、副書記張樹敏、紀檢書記趙連有出席會議。會議由杜曉鳴副院長主持，全院各處室、系部教師代表400余人參加會議。

徐愛新院長首先介紹了診改的內涵及運行流程。其次，闡釋了包括“五橫”的質量內容及“五縱”的質保手段；“8”字形質量改進螺旋工作模式；“雙引擎”機制保證；智能化平臺技術支撐等高職院校內部質量保證體系。最后，從兩鏈打造，“8”字形質量改進螺旋等具體診改實施的方法做了培訓指導。

之后，七位中層干部分別從專業層面、課程層面、教師層面、學生層面、平臺建設層面、教師個人層面、輔導員七個層面，針對“兩鏈打造與實施”、“螺旋建立與運行”、“引擎驅動與成效”三方面診改內容，詳盡闡述了診改的具體操作步驟。七個層面、三個方面，立足學校工作的具體事務，為干部和教師的行政、教學發揮指導作用：

教務處徐峰副處長通過案例從專業層面闡釋診改報告

文化傳媒學院副主任張翀從課程層面闡釋診改報告

人事處王文哲副處長從教師層面闡釋診改報告

學院團委書記張萌從學生層面闡釋診改報告

圖文信息中心副主任徐玉明從平臺建設層面闡釋診改報告

航空鐵道學院副主任劉麗莉從教師個人層面闡釋診改報告

學生處副處長孫林從輔導員層面闡釋診改報告

培訓最后，杜曉鳴副院長作總結講話。他指出：全校都要高度重視診改工作，各部門要根據此次培訓和指導，結合學校質量提升年工程，進行任務分解，打造“兩鏈”，并依據“8字”質量螺旋的理念，開展好各項工作。中層干部要善于思考，結合部門工作，制定目標鏈和標準鏈；教研室主任和專業帶頭人，要及時組織組內人員開展學習，按時完成診改布置的相關工作。

高職院校教學診改工作是院校質量建設的基礎工程，其核心在于人人參與教育質量的生成，人人都為質量生成負責，而診改則能為現代化教育體系的打造提供一條實現路徑。在新時代推進整個教育領域評價改革的背景下，持續推進診改工作意義深遠。